Prostřednictvím programu se žáci zábavnou formou dozvědí vše důležité o předcházení vzniku odpadu formou odpovědné spotřeby, správném nakládání s vysloužilými spotřebiči, významu recyklace odpadních elektrozařízení a také související ochraně životního prostředí.
Pro děti jsou připraveny jak tištěné pracovní listy, tak online prostředí plné výzev na webu www.chytrarecyklace.cz a další materiály v podobě audionahrávek, videí, her a samozřejmě spousta doprovodných materiálů. Učitelé mají k dispozici podrobné metodické pokyny.
Vzdělávací program vznikl ve spolupráci s neziskovou organizací Botič o. p. s., ze střediska ekologické výchovy Toulcův dvůr, která je certifikovaným poskytovatelem environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, členem zapsaného spolku Toulcův dvůr a Sítě středisek ekologické výchovy Pavučina.
Odpad není k zahození
Cílem vzdělávacího program pro MŠ a ZŠ je dovést žáky k environmentálně prospěšnému zacházení s odpadními elektrozařízeními.
Uvědomujeme si, že osvěta a vzdělávání dětí a mládeže je klíčem k dlouhodobému fungování systému zpětného odběru. Klademe proto velký důraz na poskytování podpory ve formě výukových programů, informačních letáků, her a dalších materiálů nejen školám, ale také široké veřejnosti.
Pro všechny zájemce, nejen školy zapojené do programu Zelená škola®, jsme připravili certifikovaný výukový vzdělávací program Odpad není k zahození, který jsme na konci roku 2022 rozšířili také pro děti od mateřských škol až po studenty posledních ročníků základních škol a odpovídající nejnižší stupně osmiletých gymnázií. Program ale mohou využít i rodiny s dětmi, vedoucí zájmových kroužků či kdokoli se zájmem o ekologická témata, a to bezplatně. Jak tištěnou, tak online částí programu, děti provází kreslení průvodci – vysloužilé mobily Anténie a Samfon.
počet stažení edukačního programu
stran metodik a pracovních listů
O programu
Programy rozdělené podle věku dětí
Vzdělávací program pro MŠ až 1. ročník ZŠ
Metodika sestává ze čtyř výukových jednotek s časovou dotací 45 minut. Je určena pro žáky posledního předškolního ročníku mateřských škol a žáky prvních tříd základních škol. Vybírali jsme metody a formy vhodné pro děti cílové věkové skupiny, aby byl program pro ně pestrý a zábavný. Kladli jsme při tom důraz na rozvoj co nejširšího spektra klíčových kompetencí. Kromě zařazení do běžné výuky lze program využít i jako náplň školních dnů s odpadovou tematikou. V rámcovém vzdělávacím plánu pro předškolní vzdělávání (RVP) metodika spadá do vzdělávací oblasti Dítě a svět.
Program směřuje k těmto očekávaným výstupům:
- mít povědomí o významu životního prostředí (přírody i společnosti) pro člověka, uvědomovat si, že způsobem, jakým se dítě i ostatní v jeho okolí chovají, ovlivňují vlastní zdraví i životní prostředí
- rozlišovat aktivity, které mohou zdraví okolního prostředí podporovat a které je mohou poškozovat, všímat si nepořádků a škod, upozornit na ně pomáhat pečovat o okolní životní prostředí (dbát o pořádek a čistotu, nakládat vhodným způsobem s odpady, starat se o rostliny, chránit přírodu.
Program pro tuto věkovou kategorii sestává z následujících lekcí:
1. Odpad známý neznámý
2. Jak vyzrát na odpad
3. Pomocníci na elektřinu
4. Vysloužilí pomocníci
Veškeré materiály ve formátu pdf si můžete stáhnout ZDE.
Ukázka obsahu:
Vzdělávací program pro 2. až 3. ročník ZŠ
Metodika sestává ze čtyř výukových jednotek s časovou dotací 45 minut. Je určena žákům druhých a třetích tříd základních škol. Pro druhé ročníky na začátku školního roku může být program náročný na čtení, proto případně zvažte využití verze programu pro mladší žáky (předškoláci a 1. třídy). Kromě zařazení do běžné výuky lze program využít i jako náplň školních dnů s odpadovou tematikou. V RVP pro základní vzdělávání spadá program především do průřezového tématu Environmentální výchova.
Z doporučených očekávaných výstupů (DOV) má ambici naplnit klíčové téma Akční strategie:
- vybere z běžných každodenních činností ty, při kterých může svým chováním snížit jejich dopad na životní prostředí; navrhne konkrétní opatření, které by k tomuto snížení vedlo (např. šetření vodou při denní hygieně)
- ukáže svému vrstevníkovi postup, jak provést jednoduché opatření z oblasti ekomanagementu, které sám považuje za důležité (např. upozorní, že „plast patří sem“); vysvětlí důvody, proč opatření provádí
- uvede výhody a nevýhody různých opatření z oblasti ekomanagementu, která snižují dopady vlastního jednání na životní prostředí; (např. třídění odpadu, šetření vodou a energií)
Program pro tuto věkovou kategorii sestává z následujících lekcí:
1. Odpad známý neznámý
2. Jak vyzrát na odpad
3. Pomocníci na elektřinu
4. Vysloužilí pomocníci
Veškeré materiály ve formátu pdf si můžete stáhnout ZDE.
Ukázka obsahu:
Vzdělávací program pro 4. až 6. ročník ZŠ
Odpad není k zahození pro 4. až 6. ročník ZŠ
Metodika sestává z osmi výukových jednotek s časovou dotací 45 minut. Je určena pro žáky 4. – 6. ročníku ZŠ a odpovídajícího nejnižšího stupně osmiletých gymnázií. Lekce byly sestaveny s využitím aktuálních informací, a přestože se vzhledem k dynamickému vývoji v této oblasti mohou některá fakta (např. statistické údaje) měnit, na dosažení cílů programu by to nemělo mít vliv. V rámcovém vzdělávacím plánu (RVP) metodika spadá do průřezového tématu Environmentální výchova. Podle dokumentu “Cíle a indikátory EVVO” spadá program do oblasti kompetencí “Připravenost jednat ve prospěch ŽP” pod rámcový cíl “Přesvědčení o vlastním vlivu na předcházení a řešení problémů ŽP”.
Hlavní témata:
První dvě lekce jsou úvodem do světa odpadu obecně a zajišťují dostatečnou vstupní úroveň znalostí pro otázky týkající se elektroodpadu. Cílem úvodních dvou lekcí je porozumění vlivu jednotlivých strategií nakládání s odpadem na trvale udržitelný rozvoj. Následuje 5 lekcí, které komplexně řeší problematiku elektroodpadu. Od elektrospotřebičů a jejich složení se pozornost postupně přesouvá k problémům spojeným s výrobou elektrospotřebičů, a to jak v rovině vlivu na životní prostředí, tak po stránce etické. Logickým vyústěním je seznámení žáků se způsoby správného nakládání s vysloužilými elektrospotřebiči a bateriemi (elektroodpadem) a pochopení vlivu takového chování na řešení problémů spojených s čím dál vyšší poptávkou po elektro zboží.
Program pro tuto věkovou kategorii sestává z následujících lekcí:
1. Odpadové putování
2. Od výrobku k odpadu
3. Doba elektronická
4. Poklady pod krytem
5. Po stopách elektroniky
6. Klíč k novému začátku
7. Elektroodpad není k zahození
8. Pošli to dál
Veškeré materiály ve formátu pdf si můžete stáhnout ZDE.
Ukázka obsahu:
Vzdělávací program pro 7. až 9. ročník ZŠ
Odpad není k zahození pro 7. až 9. ročník ZŠ
Metodika se skládá ze čtyř výukových jednotek s časovou dotací 45 minut. Je určena pro žáky 7. – 9. ročníku ZŠ a odpovídajících stupňů osmiletých gymnázií. Program volně navazuje na stejnojmennou metodiku pro 4. - 6. ročník. Absolvování předchozího programu pro využití této metodiky není nutné, přestože dává žákům určitou výhodu. Oproti programu pro mladší žáky program více cílí do oblasti hodnot, postojů a akčních strategií. V rámcovém vzdělávacím plánu (RVP) metodika spadá hlavně do průřezového tématu Environmentální výchova a má tak potenciál propojit více předmětů napříč vzdělávacími oblastmi.
Doporučené očekávané výstupy:
Program zaměřen na akční strategie směřující do oblasti environmentálně odpovědného chování, ať už se jedná o ekomanagement (zpětný odběr elektroodpadu), spotřebitelství (uvědomělá spotřeba) či přesvědčování (šíření osvěty).
Hlavní témata:
Během čtyřech lekcí se věnujeme postupně tématu uvědomělé spotřeby, udržitelnosti, problémům spojeným s výrobou a spotřebou elektrospotřebičů, využití elektroodpadu recyklací a správnému nakládání s elektroodpadem. V programu tak cíleně podporujeme uvědomění, že principy udržitelnosti jsou univerzální.
Program pro tuto věkovou kategorii sestává z následujících lekcí:
1. Spotřeba nebo potřeba
2. Elektronika pro budoucnost
3. Ať žije recyklace
4. Elektroodpad není k zahození
Veškeré materiály ve formátu pdf si můžete stáhnout ZDE.
Ukázka obsahu:
Stažení programu
Máte-li zájem o stažení programu Odpad není k zahození, klikněte na tlačítko níže a vyplňte prosíme krátký formulář. Získáme díky tomu lepší přehled, kdo s programem pracuje.
RecykloMise 2025
Soutěž RecykloMise 2025 zná svého vítěze. Děkujeme všem zapojeným školám!
Vítězem se stává tým Základní školy Město Albrechtice!
Gratulujeme!
Vítězné edukační video „Když staré věci ožívají“ mělo největší ohlas ve veřejném hlasování a získalo celkově 243 reakcí na příspěvek, a přes 13 000 zhlédnutí. Ve videu se k životu probouzí vyřazený tablet, mikrovlnka i fén. Spotřebiče hovoří o své minulosti a vybízejí diváky, aby je nevyhazovali do běžného odpadu, ale předali je k řádné recyklaci prostřednictvím speciálních sběrných boxů.
Všechna soutěžní videa najdete na Facebookovém profilu www.facebook.com/remasystem.
Událo se

- Chytrá recyklace
- Odpad není k zahození
Startuje RecykloMise 2025
Žáci dostávají slovo. Cílem je motivovat k recyklaci.

- Odpad není k zahození
Explozí elektronických hraček na třídicích linkách přibývá
Jaká jsou pravidla jejich recyklace?